만촌동 중등수학과외

대구광역시 수성구 / 무열대삼거리 | 무열마을 | 만촌네거리

무열대삼거리 생활권의 대구광역시 수성구 만촌동에서는 대륜중학교 · 동원중학교 · 소선여자중학교 등 인근 중학교 학생이 배우는 현재 범위를 우선하되 다음 단원에 다시 쓰이는 ‘입체도형의 겉넓이·부피’, ‘삼각형과 사각형의 성질’의 기초도 함께 점검할 수 있습니다, 복습 기록 항목은 ‘피타고라스 역검산’, ‘숙제 재확인’, ‘시험 직후 분석’입니다. 문제 수를 늘리기 전에 ‘경우의 수 정리’에서는 풀이를 한 줄씩 근거와 함께 적는 방식, ‘도형의 합동 조건’에서는 같은 단원의 쉬운 문제와 어려운 문제를 섞어 푸는 방식을 각각 적용해 두 단원에서 필요한 사고 과정의 차이를 구분하는 것이 좋습니다, 오답 점검 항목은 ‘원의 중심각 관계’, ‘숙제 재확인’, ‘시험 직후 분석’입니다. 학생이 가져오는 교과서·프린트·숙제의 현재 범위를 확인해 그 주의 수학 우선순위를 정합니다, 동시에 고등수학으로 넘어가기 전에는 문자식 계산, 방정식, 함수, 도형 추론처럼 반복해서 연결되는 중등 핵심을 따로 점검하는 과정이 도움이 됩니다, 학교 학습에서는 ‘피타고라스 정리의 적용’, 추가 보완에서는 ‘일차함수의 변화 관계’를 따로 관리하면 숙제와 누적 결손이 한꺼번에 섞이는 것을 줄일 수 있습니다, 풀이 점검 기준은 ‘입체도형 단위 확인’, ‘숙제 재확인’, ‘시험 직후 분석’입니다.

중학교 수학을 지도할 때는 중1에서 기초 계산과 개념 이해를 한쪽에 치우치지 않게 가져가는 것을 확인하고, 중2에서 서술형에서 식을 세운 이유와 답에 이르는 과정을 표현하는 것, 중3에서 서술형 풀이에서 식·근거·결론을 빠짐없이 연결하는 것을 통해 고등수학 전 단계까지 이어갑니다; 복습 기록에는 ‘합동 조건’, ‘오답노트 재풀이’, ‘당일 복습’을 따로 남깁니다. 시험 직전 새 문제를 늘리기보다 이미 틀린 문제와 오래 걸린 문제를 다시 확인합니다; 풀이 점검 항목은 ‘피타고라스 적용’, ‘오답노트 재풀이’, ‘당일 복습’으로 구분합니다.