삼계동 중등수학과외

경상남도 김해시 / 삼계체육공원삼거리 | 삼계교차로 | 삼계사거리

경상남도 김해시 삼계동의 중학생은 내동중학교 · 김해삼계중학교 등 인근 중학교의 수학 수업에서 놓친 부분을 확인하면서 ‘원의 성질과 각의 관계’, ‘닮음의 비와 길이 관계’를 현재 진도와 누적 기초라는 두 기준으로 나눠 볼 수 있습니다, 세부 관리 항목은 ‘부호 변화 확인’, ‘서술형 풀이’, ‘주말 누적 점검’입니다. ‘삼각형과 사각형의 성질’을 교과서 예제로 복습한 뒤 수학 용어를 정확히 사용해 개념을 말로 설명하는 연습을 사용해 이해도를 확인하고, ‘확률의 기본 원리’로 확장할 때는 교과서 예제를 변형한 문제에 개념을 적용하는 연습을 통해 변형 문제 대응력을 살펴봅니다, 별도 확인 기준은 ‘괄호 처리 순서’, ‘서술형 풀이’, ‘주말 누적 점검’입니다. 학기 초에는 진도 적응을 우선하고 평가 시기에는 범위별 회독과 실수 유형 점검의 비중을 높입니다, 시험 직전 새 문제를 늘리기보다 선행 속도보다 현재 개념을 설명하고 문제에 적용할 수 있는지가 중요하므로 학년과 실제 이해 수준을 함께 보고 진도를 정하는 것이 안전합니다, ‘원의 성질과 각의 관계’, ‘인수분해의 구조 파악’의 기존 오답을 다시 풀어보면 같은 실수의 재발 여부를 더 정확히 확인할 수 있습니다, 주간 확인 항목은 ‘항과 계수 구분’, ‘서술형 풀이’, ‘주말 누적 점검’입니다.

중등수학 과목은 중1에는 문자식의 의미와 식의 값을 연결해 기호 사용에 익숙해지는 것을 우선하고, 중2에는 교과서 기본문제에서 조건이 바뀐 문제까지 단계적으로 확장하는 것, 중3에는 여러 단원이 섞인 문제에서 필요한 개념을 스스로 선택하는 연습을 하는 것까지 연결해 누적 개념을 관리합니다; 추가 점검 기준은 ‘원의 각 관계’, ‘학교 숙제 오답’, ‘당일 복습’입니다. 서술형에서는 어떤 개념을 사용했는지와 풀이 순서를 문장이나 식으로 남깁니다; 복습 기록에는 ‘확률의 전체 경우’, ‘학교 숙제 오답’, ‘당일 복습’을 따로 남깁니다.